Pautas para la entrega del proyecto de investigación

Carta descriptiva del curso: https://historia-modelosdecomunicacion.blogspot.com/2016/07/carta-descriptiva-del-curso.html

Justificación

Se debe justificar el estudio, exponiendo las razones claras por las cuales este se llevará a cabo, exponer el propósito por el cual se realizará el proyecto. Explicar la conveniencia de la investigación y los beneficios que se derivarán de ella. Mencionar la conveniencia, relevancia social, las implicaciones prácticas y la utilidad metodológica de la investigación, teniendo en cuenta la explicación pertinente relacionada con la línea y la sublínea en la que se inserta como investigación en la Funlam, en la facultad a la que pertenece.

La justificación cuando está claramente formulada, debe sustentar que el problema es significativo, pertinente, viable y factible.

Las siguientes preguntas sirven de guía para redactar la justificación:

¿Para qué servirá esta investigación?

¿Cuál es su conveniencia?

¿Qué aporta de nuevo esta investigación?

¿Cuáles son los beneficios que proporcionará?

¿Quiénes serán los beneficiarios? ¿De qué modo se beneficiarán?

¿Qué es lo que se prevé cambiar con la investigación?

¿Cuál es la utilidad de la investigación?

¿Ayudará a resolver uno o varios problemas prácticos?

¿Por qué es significativo este problema de investigación?

¿La investigación permitirá llenar algún vacío en el conocimiento?

¿Se podrán generalizar los resultados obtenidos a principios más amplios?

¿La investigación que se realizará servirá para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?

¿En la investigación se sugiere como estudiar más adecuadamente una población o fenómeno?

Título de la investigación

El título es lo primero que debe aparecer en el informe de la investigación, pero este varía en el transcurso de la misma.

Al inicio de la investigación es importante proponer un título y modificarlo paulatinamente, a medida que cambian o se focalizan los objetivos de la misma.

El título funciona como indicador-informador del objeto de la investigación, de modo que permita al lector la identificación de la naturaleza de la investigación.

A continuación aparecen algunos ejemplos de títulos, tomados de las investigaciones realizadas por estudiantes de Comunicación Social, en los últimos años en la Funlam:

·    * Comunicación e identidad cultural en los jóvenes afrodescendientes. Estudio de caso: Grupo de facebook afroamigó.

·         * El fenómeno de las expresiones artísticas como medio de comunicación. Estudio de caso: Corporación Afrocolombiana.

·         * Estudio de la comunicación popular que se concibe por el uso de formatos diferenciadores, la participación de la comunidad, y su carácter educativo y cultural, en la corporación cultural Nuestra Gente de Medellín.

·         *Los procesos de comunicación corporativa en los públicos internos agropecuarios de Santa Rita de Ituango.

·       * Estudio analítico de la comunicación en tres familias nucleares, de la ciudad de Medellín, desde la estructura de sus narrativas orales como fenómeno de comunicación.

·        * La comunicación 2.0 como fenómeno social que modifica los procesos de interacción en los jóvenes del grado 11 de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Santa Teresita de Sopetrán.

    

·         * La fotografía informativa como medio de comunicación en el periódico el Colombiano.

Listado de verbos para objetivos

El proceso de investigación: Etapas de la planificación de la investigación en comunicación

Clic en el enlace para ver el documento: http://bit.ly/1adg3Do

FORO: Presentación del proyecto "Cocinando las esquinas"

En el evento la Esquina Radio, presentó a mujeres víctimas del conflicto armado, que hacen parte de un proyecto en el que por medio de la cocina comunitaria, se hace un proceso de memorias para reconocerse y contar sus experiencias.

Mencionen desde sus apreciaciones, ¿Cómo les pareció el proyecto? ¿Qué información nueva adquirieron? ¿Cómo les pareció la forma de presentar este proyecto al público? ¿Qué opinan de la transmisión radial? y cualquier otra apreciación, desde la argumentación y relacionándola con la comunicación, es viable en este espacio.


(Recuerden que en un foro es esencial tener en cuenta las opiniones del otro. Si usted no es el primero que opina, debe leer los comentarios anteriores para no repetir información, complementar las opiniones expresadas por los compañeros, contradecir lo dicho por otros o dar su aprobación sobre lo leído. También se pueden responder comentarios de los compañeros).

Cronograma de asesorías

26 de marzo de 2020

8:20 a.m. CHICA ZULETA SIMON CAMILO

8:30 a.m. OSSA ECHEVERRI MARIA CAMILA

8:40 a.m. SANCHEZ BETANCUR DANIELA

12:50 p.m. VIDAL BERMUDEZ ESTEFANIA - VILLANUEVA CORREA DANIELA

1:00 p.m. VICTORIA GIRALDO ANDREA - VILLEGAS OSSA MANUELA

1:10 p.m. RAMIREZ LOPEZ ANLLY STEFANIA - SERNA MACHADO LAURA

1:20 p.m. POSADA GARCIA KAREN - VELEZ LONDOÑO JUAN PABLO

1:30 p.m. PEREZ PIEDRAHITA MARIANA

1:40 p.m. MARIN SALABARRIETA JOHAN SEBASTIAN

1:50 p.m. BRAVO MANJARRES DAYANA MARCELA

Las asesorías se realizarán en Hangouts, que es la aplicación del correo de Gmail que se activa por medio del chat. Deben estar conectados en el horario que se ha dispuesto para las asesorías, pues coincide con el horario de las clases a las que pertenecen, facilitando que todos tengan asesoría antes de Semana Santa, como se había acordado con los grupos. (Se programó asesoría virtual, únicamente para quienes no la tuvieron presencial y se realizarán durante esta y la próxima semana).

Cronograma de asesorías

19 de marzo de 2020

8:00 a.m. - DURAN GOMEZ ALEJANDRO

8:10 a.m. GIRALDO GIRALDO YESICA PAOLA - MONTOYA ROJAS ANDREA

8:20 a.m. MENA MENA DANIELA - TORDECILLA PAJARO CARLA CRISTINA

8:30 a.m. OROZCO OVANDO LEYDY ALEJANDRA

8:40 a.m. ARENAS TORRENEGRA LUISA FERNANDA

8:50 a.m. BERMUDEZ TAPASCO SANTIAGO

1:00 p.m. PEREZ AGUDELO TATIANA

1:10 p.m. JARAMILLO CARDONA DANIEL GUILLEDY

1:20 p.m. GUTIERREZ DAVID CAMILA ANDREA  - VENEGAS DAVID ANGIE TATIANA

1:30 p.m. GONZALEZ DEL CASTILLO TANIA MARGARITA - MUNERA LARGO DEISY VANESSA

1:40 p.m. CAÑAS MARIN VALENTINA

1:50 p.m. AMADOR HOYOS EVELYN SOFIA

Las asesorías se realizarán en Hangouts, que es la aplicación del correo de Gmail que se activa por medio del chat. Deben estar conectados en el horario que se ha dispuesto para las asesorías, pues coincide con el horario de las clases a las que pertenecen, facilitando que todos tengan asesoría antes de Semana Santa, como se había acordado con los grupos. (Se programó asesoría virtual, únicamente para quienes no la tuvieron presencial y se realizarán durante esta y la próxima semana).

Libro: De Gutemberg a Internet

Enlace: https://bit.ly/2SsWYqz

Asesorías - Grupo 4

5 de marzo de 2020

AGUDELO RIVILLAS MELISA - TELLEZ SANCHEZ LAURA CAMILA

AMADOR HOYOS EVELYN SOFIA

BEDOYA MONCADA JIMENA - LONDOÑO MUNERA LINA MARIA

CARDONA GIRALDO JUAN PABLO

CARMONA GIL CARLOS ANDRES

CAÑAS MARIN VALENTINA

CHALA VALOIS MARIA CECILIA

DURAN GIL MARIA CAMILA - RODRIGUEZ SERNA MANUEL

ERAZO PAREJA VALENTINA - ROJAS MIRA ANDRES FELIPE

Asesorías - Grupo 1

5 de marzo de 2020

ACOSTA RUBIDES RAISHA - ZULUAGA AGUIRRE ANDREA

ALVAREZ MORENO MARIANA ANDREA - CASTRILLON GUTIERREZ ISABELA

ALZATE PALACIO VALENTINA - RINCON GARCIA VALENTINA

ARANGO RAMIREZ MARIA CAMILA

BORJA VALDES YULIANA - MONTOYA JIMENEZ MARIA CAMILA

CIRO VALENCIA MATEO - ZAPATA URREA SEBASTIAN

GARCIA BAYER JOSE RICARDO

Lectura individual (Grupo 4)

Libro: Comprender los medios de comunicación. Las extensiones del ser humano.

Enlace: https://bit.ly/2SsWocn

AGUDELO RIVILLAS MELISA - 2. Medios calientes y medios fríos.

AMADOR HOYOS EVELYN SOFIA - 3. La inversión de un medio recalentado.

BEDOYA MONCADA JIMENA - 4. El amante de juguete: Narciso como narcosis.

BRAVO MANJARRES DAYANA MARCELA - 5. Energía híbrida: Les llaísons dangereuses.

CARDONA GIRALDO JUAN PABLO - 6. Los medios como traductores.

CARMONA GIL CARLOS ANDRES - 7. Desafío y colapso: La Némesis de la creatividad.

CAÑAS MARIN VALENTINA - 8. La palabra hablada: ¿Flor del mal?

CHALA VALOIS MARIA CECILIA - 9. La palabra escrita: Ojo por oído.

DURAN GIL MARIA CAMILA - 10. Las carreteras y los caminos del papel.

ERAZO PAREJA VALENTINA - 11. El número: Perfil de la multitud.

GALLEGO RIOS JOSE MATEO - 12. La ropa: Nuestra piel extendida.

GOMEZ VASQUEZ MICHELL - 13. La vivienda: Nueva apariencia y perspectiva.

GONZALEZ DEL CASTILLO TANIA MARGARITA - 14. El dinero: Tarjeta de crédito del pobre.

GUTIERREZ DAVID CAMILA ANDREA - 15. Los relojes: El olor del tiempo.

HERRERA OSORIO MARIA DEL MAR - 16. La imprenta: Cómo captarla.

JARAMILLO CARDONA DANIEL GUILLEDY - 17. Los tebeos: Del vestíbulo de MAD a la televisión.

LONDOÑO CARO VALENTINA - 18. La palabra impresa: Arquitecta del nacionalismo.

LONDOÑO MUNERA LINA MARIA - 19. La rueda, la bicicleta y el avión.

MARIN SALABARRIETA JOHAN SEBASTIAN - 20. La fotografía: El burdel sin muros.

MUNERA LARGO DEISY VANESSA - 21. La prensa: Gobernar mediante filtraciones a la prensa.

NAVARRO MONTOYA KEVIN ALEXANDER - 22. El coche: La novia mecánica.

PEREZ AGUDELO TATIANA - 23. La publicidad: Seguir al nivel del vecino.

PEREZ PIEDRAHITA MARIANA - 24. Los juegos: Las extensiones del hombre.

POSADA GARCIA KAREN - 25. El telégrafo: La hormona social.

RAMIREZ LOPEZ ANLLY STEFANIA - 26. La máquina de escribir: En la edad del capricho de hierro.

RODRIGUEZ SERNA MANUEL - 27. El teléfono: ¿Instrumento de cobre o símbolo reluciente?

ROJAS MIRA ANDRES FELIPE - 28. El fonógrafo: El juguete que encogió el pecho nacional.

SERNA MACHADO LAURA - 29. El cine: El mundo en rollos.

TELLEZ SANCHEZ LAURA CAMILA - 30. La radio: El tambor de la tribu.

VANEGAS LUJAN VALENTINA - 31. La televisión: El gigante tímido.

VELEZ LONDOÑO JUAN PABLO - 32. El armamento: La guerra de los iconos.

VENEGAS DAVID ANGIE TATIANA - 33. La automatización: Aprender a vivir.

Libro: Viejo periodismo, nuevos periodistas
Enlace: https://bit.ly/2V0aHXn

VICTORIA GIRALDO ANDREA - El (re)cambio generacional: del periodista anfibio al comunicador de la Era Amphibia. 

VIDAL BERMUDEZ ESTEFANIA - Nuevos públicos y nuevos roles en la audiencia: ¿nuevos periodistas?

VILLANUEVA CORREA DANIELA - Ciberperiodismo: periodistas atrapados en la Red.

VILLEGAS OSSA MANUELA - El periodista como Relaciones Públicas: los dos lados de la misma mesa.

YEPES RAVE SAMUEL DAVID - La evolución de las teorías e investigaciones mediológicas: un concepto de información.

Lectura individual (Grupo 1)

Libro: Comprender los medios de comunicación. Las extensiones del ser humano.

Enlace: https://bit.ly/2SsWocn
ACOSTA RUBIDES RAISHA - 2. Medios calientes y medios fríos.
ALVAREZ MORENO MARIANA ANDREA - 3. La inversión de un medio recalentado.
ALZATE PALACIO VALENTINA - 4. El amante de juguete: Narciso como narcosis.
ARANGO RAMIREZ MARIA CAMILA - 5. Energía híbrida: Les llaísons dangereuses.
ARENAS TORRENEGRA LUISA FERNANDA - 6. Los medios como traductores.

BERMUDEZ TAPASCO SANTIAGO- 7. Desafío y colapso: La Némesis de la creatividad.

BORJA VALDES YULIANA - 8. La palabra hablada: ¿Flor del mal?

CASTRILLON GUTIERREZ ISABELA - 9. La palabra escrita: Ojo por oído.

CHICA ZULETA SIMON CAMILO - 10. Las carreteras y los caminos del papel.

CIRO VALENCIA MATEO - 11. El número: Perfil de la multitud.

DURAN GOMEZ ALEJANDRO - 12. La ropa: Nuestra piel extendida.

FERIA VIDES MARIA FERNANDA - 13. La vivienda: Nueva apariencia y perspectiva.

GARCIA BAYER JOSE RICARDO - 14. El dinero: Tarjeta de crédito del pobre.

GIRALDO GIRALDO YESICA PAOLA - 15. Los relojes: El olor del tiempo.

JARAMILLO MUÑOZ DANIEL ALEJANDRO - 16. La imprenta: Cómo captarla.

LLANO CASTAÑO DANIELA - 17. Los tebeos: Del vestíbulo de MAD a la televisión.

MENA MENA DANIELA - 18. La palabra impresa: Arquitecta del nacionalismo.

MONTOYA JIMENEZ MARIA CAMILA - 19. La rueda, la bicicleta y el avión.

MONTOYA ROJAS ANDREA - 20. La fotografía: El burdel sin muros.

OROZCO OVANDO LEYDY ALEJANDRA - 21. La prensa: Gobernar mediante filtraciones a la prensa.

ORTEGA ZULETA JULIANA - 22. El coche: La novia mecánica.

OSPINA ALVAREZ MANUELA - 23. La publicidad: Seguir al nivel del vecino.

OSSA ECHEVERRI MARIA CAMILA - 24. Los juegos: Las extensiones del hombre.

RINCON GARCIA VALENTINA - 25. El telégrafo: La hormona social.

SANCHEZ BETANCUR DANIELA - 26. La máquina de escribir: En la edad del capricho de hierro.

SERNA GARCES LESLY DAYANA - 27. El teléfono: ¿Instrumento de cobre o símbolo reluciente?

TORDECILLA PAJARO CARLA CRISTINA - 28. El fonógrafo: El juguete que encogió el pecho nacional.

URREGO GRISALES SALOME - 29. El cine: El mundo en rollos.

VELEZ RESTREPO VICTORIA EUGENIA - 30. La radio: El tambor de la tribu.

ZAPATA CARDONA MARIA ALEJANDRA - 31. La televisión: El gigante tímido.

ZAPATA URREA SEBASTIAN - 32. El armamento: La guerra de los iconos.

ZULUAGA AGUIRRE ANDREA - 33. La automatización: Aprender a vivir.

Comprender los medios de comunicación

Comprender los medios de comunicación. Las extensiones del ser humano. (Autor: Marshall McLuhan)

Enlace: https://bit.ly/2SsWocn

Leer hasta la página 42 del libro. Esto incluye: 

Introducción a la edición de la MIT Press: El ahora eterno, Lewis H. Lapham.
Introducción.
l. El medio es el mensaje.

La investigación de la comunicación

La investigación de la comunicación: cuestiones epistemológicas, teóricas y metodológicas (Autora: María Immacolata Vassallo de Lopes). 
http://www.dialogosfelafacs.net/wp-content/uploads/2012/01/74-revista-dialogos-la-investigacion-de-la-comunicacion.pdf

Comunicación ¿Ciencia u objeto de estudio?

La comunicación, ¿ciencia u objeto de estudio?Apuntes para el debate. (Autora: Marta Rizo García).https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5701864

El objeto de estudio de la comunicación

La comunicación como objeto de estudio: entre las relaciones humanas y los medios (Autora: Miriam Herrera Aguilar). 
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5034981